Le jeu à nouveau mis à l’honneur pour le prochain stage

Pour la deuxième fois l’EPN organise un stage spécial jeux durant les prochaines vacances de printemps.
Le but de ce stage est d’amener l’enfant à jouer de manière réfléchie tout en apprenant en s’amusant.
L’enfant découvrira également une application liée à une BD d’un auteur de chez nous.

Au programme :
La Xbox et sa kinect (découvrir de la classification PEGI).

Crée ton univers avec Minecraft.
Minecraft est un jeu vidéo de gestion de ressources dont le but est de créer des constructions à bases de blocs cubiques afin de se protéger de monstres.

iSketch est un jeu de dessin sur Internet, pour tous les âges, semblable au Pictionary. Les joueurs prennent leur tour pour dessiner un mot ou une expression.Pour le stage des vacances de printemps (Pâques), le jeu sera la base de ce stage.

Des jeux sérieux comme :
la sensibilisation des dangers domestique, les domosores
la géographie
Apprendre à lire un tableau
Un jeu pour réfléchir à nos actes Répercussion
Un jeu sur la sensibilisation de la pauvreté, l’égalité pour tour tous, Sayansi.

Public : enfants de 9 à 12 ans

Prix : 10 euros

Dates : Mardi 07, mercredi 08 et vendredi 10 avril 2015 de 10h à 15h
jeu-stage2015

Bilan du stage « Le jeu dans tous ses états »

Le but de ce stage était d’amener l’enfant à jouer de manière réfléchie tout en apprenant en s’amusant.
Le stage s’est déroulé en 3 jours avec chaque jour des messages différents, j’ai accueilli 9 filles et garçons de 9 à 12 ans.

Le  stage

Serious game  – Messages :  prévention internet, apprendre la géographie, découvrir l’art, …

Jeu avec la Kinect —> découvrir de la classification PEGI – jouer en ligne avec isktech —-> la netiquette – ne pas faire confiance avec qui on joue – ne pas dévoiler son identité – Quelques règles d’usage.

A la découverte de la réalité augmentée.

  • La première journée commence par une présentation. Les enfants se mettent par deux et se pose des questions afin de mieux se connaitre.

Ensuite, ils se présentent au groupe.

 

 

 

 

 

 

 

 

Je continue en présentant les trois jours.

Nous allons jouer à des « Serious Game », réfléchir, apprendre la classification  PEGI (pictogrammes présents sur les boîtes de jeux, vidéos).

Nous terminerons par la réalité augmentée.

 La réalité augmentée désigne les systèmes informatiques qui rendent possible la superposition d’un modèle virtuel 3D ou 2D à la perception que nous avons naturellement de la réalité et ceci en temps réel. » (Sources : wikipédia).

A quels jeux jouez-vous ? Jeux de guerre, jeux de fille.

A votre avis qu’est-ce qu’un sérious game ?

Beaucoup ne connaisse pas et je les informe que la traduction en français est  » jeu sérieux » , le but de ces jeux est de faire passer un message. Ce message peut être pédagogique, informatif, publicitaire, …

Je les invite alors à aller sur le site seriousgame.be et de trouver le blog (de Yasmine), et d’aller voir la définition.

Une fois sur le site, je leur ai demandé de trouver des jeux adaptés à leurs âges. En effet le site propose une classification par âge.

Ils ont joué aux jeux pour comprendre  l’Union Européenne, à M.A.R.S, le sommeil de A à Z, LudoMedic, Simple Machine.

Constatant que les enfants étaient un peu perdu dans cette masse d’infos, je leur ai donné l’adresse de jeux qui avaient attiré l’attention d’autres jeunes lors d’un autre stage.

Je leur ai donc proposé plusieurs jeux différents sur

– la sensibilisation des dangers domestique, les domosores

la géographie

– Apprendre à lire un tableau

– Un jeu pour réfléchir à nos actes Répercussion

– Un jeu sur la sensibilisation de la pauvreté, l’égalité pour tour tous, Sayansi.

Il est déjà trois heures, j’accorde un moment pour leur demander ce qu’ils ont retenu de ce premier jour.

« Ils ont  découvert qu’ils pouvaient jouer en apprenant, ils ont cité : le jeu les domosores, beaucoup de danger dans la maison, il faut donc faire attention.

Le jeu répercussion où on voit que les gestes du « vieux » influencent l’avenir du garçon. »

  • Pour le deuxième jour, je leur annonce qu’ils vont jouer avec la Kinect.

Mais avant de jouer, je vais vous parler de la classification PEGI  . Je leur explique aussi comment va se dérouler la journée.

Dans un premier temps, nous allons diviser le groupe en 2.

Le premier ira jouer avec les jeux sur la Xbox, les autres iront sur le web rechercher des jeux d’intérieur et essaieront d’en inventer un.

Après-midi vous jouerez à isketch (sorte de « Dessiner, c’est gagner » en ligne).

L’annonce de ce jeux est l’occasion de leur rappeler la netiquette et de les mettre en garde sur les personnes avec qui on joue sur Internet. « On ne sait pas qui se cache derrière un pseudo », …

Je reviens à la classification PEGI. Qui connait la classification PEGI ?

Pas beaucoup d’enfants connaissent hormis deux plus grands (11 ans).

Je leur demande alors d’expliquer dans les grandes lignes  aux autres. Ensuite, je leur propose d’aller sur le site PEGI info et de regarder sur la page d’accueil la petite vidéo « Jouez malin ! Vérifiez PEGI. »  Une fois la vidéo visualisée, ils vont voir la définition ainsi que la signification des pictogrammes, j’en profite pour montrer les jeux avec lesquels ils vont jouer.

Sur tous ces jeux (« Game PARTY en action », »Entraînement cérébral et physique », « Kinect Adventures », « Carnival ») le pictogramme 3 appraît sur le recto de la boîte (le contenu du jeu est considéré comme adapté à toutes les classes d’âge) avec pour certains le descripteur « En ligne ».

Jeu avec la Kinect

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Jeux sur Isketch

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le jeu inventé par Tom 

Après le dîner, ils ont joué au jeu inventé par Tom. Un roi avec sa reine ont des cadeaux par leurs villageois. Le couple  accepte ou refuse les offrandes. Celui dont le cadeau est accepté obtient un point.  Ceux qui atteignent 6 points gagnent et remplace le roi et la reine.

 

 

 

 

 

 

 

Voici le dernier jour du stage, je débute la journée par leur demander leurs impressions sur ces deux jours. Comme vous pourrez la constater, ils sont moins causant ….:)

Bientôt la vidéo …

  • Pour ce dernier jour, je voulais leur présenter la  » réalité augmentée ». Cette technique est de plus en plus employée dans pas mal de domaine sur des supports différents.

Ils ont entamé le sujet par des présentations concrètes qu’ils ont recherché sur le web.

Pour expérimenter cette technologie, on a besoin d’une webcam, d’une imprimante et parfois le téléchargement d’un logiciel.

Voici quelques liens de leurs trouvailles :

10 applications concrètes sur la réalité augmentée.

Des expériences fascinantes sur le site de Presse Citron.

Réalité augmenté : exemples et applications .

Après ces quelques exemples, place à l’expérience concrète avec le Yeti .

« Grâce à la réalité augmentée, le yéti apparaît sur votre bureau et vous offre la possibilité de le commander. Une fois l’empreinte du yéti imprimée et la webcam allumée, l’internaute joue avec Sasquatch, lui dicte ses émotions et lui indique des actions à réaliser. »  (sources : Livingsquatch donne la vie – Lundi, 18 mai 2009 http://www.lesanimauxdufutur.com/blog/index.php?/archives/131-LivingSasquatch-donne-vie-au-Yeti.html)

L’internaute a alors la possibilité d’enregistrer une vidéo et de la poster  sur le site.

Voici deux exemples de leurs réalisations.

sasquatch_j_ai_mallllllll (1)

sasquatch_l_attaque

La Kinect en maison de repos, épisode 2

En septembre 2011, les résidents d’une maison de repos de Cuemes avaient eu droit à une séance de jeux avec la technologie « Kinect ».

Petit rappel de cette animation :

Les Seniors avaient expérimenté   « Carnival »,  une série de mini-jeux classiques dans cinq parcs d’attractions différents.

Nous avions remarqué que la reconnaissance des mouvements n’est pas au point.

Ensuite, les joueurs avaient pu tester « Game Party », sept mini-jeux traditionnels. Ils ont essayé la pétanque, le hockey sur table et le tir au panier. Pour les personnes à mobilité réduite et donc assise, la reconnaissance corporelle est également aléatoire.

Cette expérience fut renouvelée ce jeudi 02 février avec les jeux « Kinect sports » et « Entraînement cérébral et physique » du Dr. Kawashima.

 

Pour débuter, les seniors ont choisi le bowling.

Au préalable, nous avons expliqué la manière de se positionner par rapport au capteur, comment lever les bras, …

Ce supplément d’information est nécessaire malgré l’initiation proposée au début du jeu.

Le bowling virtuel, un jeu physique tout en douceur, apprécié de tous.

Une des résidentes, qui doit se déplacer à l’aide d’une tribune, a également pratiqué avec succès cet exercice « fictif ».

 

 

 

 

 

« Entraînement cérébral et physique », pour utiliser ce jeu, il faut donc utiliser ses bras ou ses jambes et ses méninges.
Plusieurs menus sont proposés. Vous pouvez tester l’âge de votre cerveau et l’entraîner par la suite par différents exercices.
Pour ce dernier, les résidents se sont aidés, ils suivaient attentivement l’évolution de leur condisciple et réfléchissait à haute voix.
De nouveau, nous avons constaté quelques problèmes de reconnaissance corporelle.