Initiation, stages, accompagnement

Archive pour la catégorie ‘peinture sur ordinateur’

Cette année 2012 a débuté par un stage sur l’art : « Art et TIC ». 

Les enfants ont donc découvert quelques mouvements de peinture, certains artistes par le biais de livres et le Web.

Pour commencer ces 3 jours, présentation de différents styles de peinture : cubisme, art abstrait …d’après des livres empruntés à la bibliothèque de Jemappes.
- New York City1 Piet Mondrian – série L’art en jeu – Atelier des enfants et musée national d’art moderne – Centres Georges Pompidou.
- Fishbones (Arêtes de poisson) – Alexandre Calder – série L’art en jeu – Atelier des enfants et musée national d’art moderne – Centres Georges Pompidou.
- Petite tache au pays du Cubisme – Editons Du Regard

Ensuite, place à la recherche sur Internet  de : l’Art abstrait, le cubisme, Calder, Picasso, Joan Miro, Magritte, Pollock, Van Gogh.

Après la recherche, exploration de quelques sites interactifs dédiés à des artistes comme Pollock, Picasso, Miró …

Ces sites permettent de réaliser virtuellement des tableaux du même style que le peintre.

Les sites :

Cubisme :
Picasso : http://www.picassohead.com/create.html?skin=original

Art abstrait
www.bomoma.com 

Expressionnisme abstrait :
Pollock :

http://jacksonpollock.org/
http://www.ipollock.com/

Surréalisme
Joan Miró http://www.curiosphere.tv/miro/

Ils ont également découvert le site « l’art en s’amusant »

Les différents tableaux réalisés sur les sites sont enregistrés.

Ensuite, les enfants ont choisi un style afin de créer un tableau virtuel en utilisant le logiciel ArtRage, moyennant la tablette graphique.
Ils se sont inspirés des images trouvées sur le web.

Durant la pause, les enfants ont joué au jeu ROK . Jeu d’observation et de rapidité. Le but du jeu est d’accumuler le plus de runes (Les runes sont issues d’un vieiI alphabet germanique…).

Le stage se clôture par une peinture collective. Les chérubins ont sélectionné une de leurs créations. Un montage des œuvres est alors projeté sur un support papier épinglé sur la paroi du fond du local.

Voici l’oeuvre de Tom, Zoé, Louis et Mehdi.

Dans le cadre de l’enfance de l’art, première Biennale du livre d’art pour enfants, des ateliers créatifs destinés aux 3° et 4° primaire furent proposés dont la découverte des nouvelles technologies.
Le thème de ces ateliers étaient « peindre et composer ses humeurs à la manière de … »

En prélude à ces différentes activités, présentation par une bibliothécaire du livre « Monsieur cent têtes » de Ghislaine HERBERA.

Monsieur cent têtes a un problème : comment faire bonne figure face à son amoureuse ?
La narration est construite par les mille et une émotions de l’attente jusqu’au dénouement heureux.
Extrait du site ricochet-jeunes.org - L’AVIS DE RICOCHET - Danielle Bertrand - MONSIEUR CENT TÊTES – 16/12/2011

Ensuite, quelques livres de peinture sur Pollock, Follon, le fauvisme, … furent montrés.
Quelques questions furent posées  :
D’après ces exemples, qu’est-ce qui vous fait bouillonner ?
Qu’est-ce qui vous permet de vous évader ?….
La classe est divisée en deux, un groupe en art plastique et l’autre en informatique.

Pour l’atelier d’informatique, j’ai commencé par un petit exposé sur le fauvisme.

« Mouvement du début du xx°siècle.
Ce qui caractérise ce courant de peinture, est l’utilisation de couleurs vives, éclatantes avec des aplats de coloris (emploi de larges surfaces de couleurs).
On retrouve donc les couleurs primaires : le rouge, le jaune et le bleu.
Des exemples de portraits réalisés par Vlaminck, Derain, Matisse étaient affichés au mur.»

Ensuite, je leur ai expliqué qu’ils vont réaliser leur portrait avec la Webcam et qu’ils utiliseront une tablette graphique.
La consigne supplémentaire est qu’ils doivent exprimer un sentiment (la joie, la colère, la tristesse,…), de retracer les traits du visage  et d’utiliser une couleur que accentuera cette émotion.
Le groupe est à nouveau divisé en deux pour une petite démonstration du logiciel et de la tablette graphique.
Une grappe est prise en charge par mes collègues de Jemappes.

Le logiciel de la webcam permet de dessiner directement sur son portrait sans prendre de photo et  de choisir l’épaisseur du pinceau, les teintes et une gomme.
Pour plus de facilité, on conseille aux jeunes de dessiner le contour de leur visage afin de pouvoir le replacer pour tracer les yeux, le nez, la bouche, les sourcils en gardant l’expression choisie.
Un post-it est collé devant la Webcam afin que l’enfant puisse colorier sa face à la manière des peintres fauves.

La dernière étape consiste à photographier le dessin avec le post-it et une autre photo sans.  L’enfant met son visage à côté de sa caricature où il exprime un autre sentiment. 

Cet atelier a donc permis aux écoliers de s’initier à l’art numérique et d’avoir une autre approche de cet outil qu’ils utilisent pour la plupart tous les jours, cela suscitera peu-être des vocations …

« L’enfance de l’art » , 1° Biennale du livre d’art pour enfants proposée par le BAM et la bibliothèque de la ville de Mons.

Au programme, une exposition de livres d’art pour enfants, des animations pour le public scolaire et pour tous.

Cette Biennale aura lieu ► Du samedi 3 au dimanche 11 décembre inclus

Dans le cadre des animations « peindre et composer ses humeurs à la manière de …  » destinées aux classes, l’Espace Public Numérique proposera un atelier créatif  où les enfants utiliseront une tablette graphique, le logiciel de dessin ArtRage et la webcam.

Les grandes lignes de cet atelier :
Photographier son visage en exprimant son humeur.
Importer sa photo dans ArtRage.
Retravailler sa photo en utilisant la technique du fauvisme.

ANIMATIONS POUR TOUS

Moments photos avec Stephen Vincke
Des photographes amateurs partagent leurs questions, astuces, envies et découvrent le BAM et ses expositions.
samedi 3 décembre | de 10h à 12h30 | à partir de 14 ans et adultes | max.: 10 pers.

Autoportraits avec Evelyne Horlin
Se voir et se peindre différemment !
samedi 3 et dimanche 4 décembre | de 10h30 à 12h | de 6 à 9 ans | max.: 15 enfants

Petits plis surréalistes avec Eugenio Furino
Techniques mixtes et une bonne dose de créativité.
samedi 3 et samedi 10 décembre | de 14h30 à 16h00 | de 9 à 12 ans | max.: 15 enfants

Le bouquin bavard par les Bibliothèques de la ville de Mons
Lectures et contes.
dimanche 4 et dimanche 11 décembre | 15h (+/- 60 min.) | de 6 à 10 ans

Des livres et des bébés par Virginie Dubois de l’asbl À l’aube de la vie
Moment magique autour des livres pour les tout-petits.
samedi 10 décembre | 10h (+/- 40 min.) | de 6 mois à 2 ans ½ | max.: 10 enfants accompagnés d’un adulte

Comment je suis devenu Marc Chagall avec Catherine Wilkin
Atelier parents / enfants autour du livre de Bimba Landmann (Grasset jeunesse).
samedi 10 et dimanche 11 décembre | de 10h30 à 12h00 | à partir de 5 ans

BAM rue Neuve 8, Mons
► du samedi 3 au dimanche 11 décembre inclus

Horaire d’ouverture
► fermé le lundi | du mardi au vendredi de 12h à 18h | samedis et dimanches de 10h à 18h

Autres animations
► réservation obligatoire auprès de la Bibliothèque de Jemappes
065/562220 | biblio.jemappes@ville.mons.be

Accès gratuit à la biennale et aux collections permanentes du BAM

Ce stage de 4 après-midis s'est déroulé en plusieurs étapes. Il a commencé par une introduction sur le sujet, ensuite l'élaboration du scénario, l'esquisse des vignettes, la réalisation des dessins à l'aide d'une tablette graphique avec le logiciel de dessin ArtRage et la mise en page des différentes vignettes avec le logiciel Comic life.

L'introduction, un Powerpoint regroupant trois points sur la BD a été projeté aux enfants.

1. Quelques mots de vocabulaires BD.

Une planche BD: planche, bande, vignette, bulle (phylactère), appendice, cartouche.
Dans les bulles:  onomatopée, idéogramme, typographie, lettrage.
Les plans: plan panoramique, plan général, plan moyen, plan américain, plan rapproché, gros plan, très gros plan.
Les angles de vue: plongée, contre plongée.

2. Découverte de quelques sites de héros BD jeunesse.

A ce stade de la présentation les enfants ont  pu lire quelques planches numériques: Marsupilami, Cedric, Kidpaddle, Spirou, Gaston  Lagaffe.

3. Quelques conseils pour réussir leur BD.

• Choisir un héros. Le héros peut être un animal, un bébé, un monstre,..
  Il faut savoir qui il est. Quel est son nom? Quels sont ses qualités? Quel est son physique? Est-il grand, fort, gros? Est-il bête, méchant, gentil?
   
• Créer un scénario, où l'on retrouve le héros qui, pour atteindre un but doit franchir des obstacles.

• A quelle époque se situe l'histoire? Historique, actuelle, futur.
  Pour une époque précise, rechercher des renseignements sur Internet sur l'environnement de l'époque comme les costumes,…
   
• Quel est le style de la BD?
  Humoristique:  gags.
  Semi réaliste: aventure plus gags.
  Réaliste: aventure,..
   
• Quel est le genre? Policier, western, fantastique, historique,..
   
• Diviser l'histoire en quatre actes.
  Acte 1: présentation des personnages.
  Acte 2: le héros a ses problèmes.
  Acte 3: le héros rebondit.
  Acte 4: confrontation héros/méchant.
   
• Le but doit être important pour ton héros (sauver quelqu'un, s'évader d'une planète,…)

Le création du scénario et l'esquisse des vignettes.

Tom, Julian, Océane, Sébastien et Raphël s'applique pour la rédaction de leur histoire.

La réalisation des dessins avec la tablette graphique et importation de celles-ci dans Comic life. 

Les BD numériques en ligne.

Ces BD ont été intégralement réalisées par les enfants.

Monstre contre super héros de Sébastien