Initiation, stages, accompagnement

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Cette année 2012 a débuté par un stage sur l’art : « Art et TIC ». 

Les enfants ont donc découvert quelques mouvements de peinture, certains artistes par le biais de livres et le Web.

Pour commencer ces 3 jours, présentation de différents styles de peinture : cubisme, art abstrait …d’après des livres empruntés à la bibliothèque de Jemappes.
- New York City1 Piet Mondrian – série L’art en jeu – Atelier des enfants et musée national d’art moderne – Centres Georges Pompidou.
- Fishbones (Arêtes de poisson) – Alexandre Calder – série L’art en jeu – Atelier des enfants et musée national d’art moderne – Centres Georges Pompidou.
- Petite tache au pays du Cubisme – Editons Du Regard

Ensuite, place à la recherche sur Internet  de : l’Art abstrait, le cubisme, Calder, Picasso, Joan Miro, Magritte, Pollock, Van Gogh.

Après la recherche, exploration de quelques sites interactifs dédiés à des artistes comme Pollock, Picasso, Miró …

Ces sites permettent de réaliser virtuellement des tableaux du même style que le peintre.

Les sites :

Cubisme :
Picasso : http://www.picassohead.com/create.html?skin=original

Art abstrait
www.bomoma.com 

Expressionnisme abstrait :
Pollock :

http://jacksonpollock.org/
http://www.ipollock.com/

Surréalisme
Joan Miró http://www.curiosphere.tv/miro/

Ils ont également découvert le site « l’art en s’amusant »

Les différents tableaux réalisés sur les sites sont enregistrés.

Ensuite, les enfants ont choisi un style afin de créer un tableau virtuel en utilisant le logiciel ArtRage, moyennant la tablette graphique.
Ils se sont inspirés des images trouvées sur le web.

Durant la pause, les enfants ont joué au jeu ROK . Jeu d’observation et de rapidité. Le but du jeu est d’accumuler le plus de runes (Les runes sont issues d’un vieiI alphabet germanique…).

Le stage se clôture par une peinture collective. Les chérubins ont sélectionné une de leurs créations. Un montage des œuvres est alors projeté sur un support papier épinglé sur la paroi du fond du local.

Voici l’oeuvre de Tom, Zoé, Louis et Mehdi.

Art et Tic

Enfants de 8 à 11 ans

Mardi 03, mercredi 04 et vendredi 06 janvier 2012 de 10h00 à 15h00.

Au programme

Créer un tableau virtuel …  

Projeter son dessin sur le mur et le dessiner …

Photographier le stage …

Créer un tableau collectif abstrait …

Initier l’art via le web, c’est possible. 

La toile fourmille de sites ludiques permettant aux jeunes internautes de s’initier à l’histoire de l’art, quelques mouvements artistiques,…
Je vous ai sélectionné quelques liens que je vous invite à parcourir.

Le site bemberg-éducatif propose d’en savoir plus sur : une nature morte, l’autoportrait, l’histoire de la peinture, distinguer les couleurs chaudes, les couleurs froides, de composer un tableau.

En page d’accueil, sont repris :  le portrait, le paysage, la nature morte, la scène de genre, l’énigme, petite histoire de la peinture.

Pour chaque éléments l’internaute sera amené agir sur le tableau proposé afin d’en apprendre un peu plus sur le thème proposé . Il devra donc cliquer sur un élément pour découvrir les couleurs chaudes ou froides, se servir de lignes afin de souligner la composition du tableau, repérer des objets et en découvrir leurs significations d’après des mots clés donnés, cliquer sur le tableau pour modifier la construction du tableau et l’équilibre de la composition. Les derniers éléments du site sont une sorte de quiz interactif qui est en quelque sorte un résumé de ce qui a été vu précédemment.

A la découverte de l’art.

Ce site canadien donne un aperçu de l’art pour les enfants et les jeunes. Le menu est donc composé d’une partie enfants, jeunes, enseignants, chercheurs, …

Pour la partie jeune, on retrouve des jeux comme le petit détective présenté sur seriousgame.be.
Une chasse au trésor qui dévoile des légendes…

Dans la section jeunes, les cadets seront initiés à différents courants comme le Pop art, l’Impressionnisme, le Dadaïsme, l’Expressionnisme, le Cubisme,…

Plus loin, d’autres jeux qui permettent d’explorer le fonctionnement de la lumière, de visionner et apprendre le métier d’employés de musée, décomposer une œuvre pour comprendre comment elle se construit,…

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