L’EPN propose un stage d’initiation à la MAO !

Initiation à la MAO, Musique assistée par ordinateur.
Ce stage initie à la découverte musicale sur ordinateur.
Les participants installeront, configureront et utiliseront divers logiciels dédiés à la MAO :

  • DAW (périphérique ou logiciel utilisé pour composer, produire, enregistrer, mixer et éditer de l’audio comme la musique, les paroles et les effets sonores​) : Ableton live, Arbour
  • Installations et utilisations de plugins (VST-VSTI, AU, LADSPA et LV2),
  • L’éditeur audio Audacity,
  • Les éditeur vidéos (en bref…),
  • Les synthés virtuels,
  • Les séquenceurs, des boîtes à rythme,
  • Les lecteurs de samples,
  • L’utilisation des banques de sons.

Cet atelier est encadré par l’ASBL FabriKaSound.

Dates : du 20 au 24 août de 9H30 à 16H00

A partir de 12 ans

PAF : 30 euros

Inscription : 065/56.26.73 (EPN) – 065/56.26.72 (BIBLIO+)

Adresse : Espace Publique Numérique de la bibliothèque de Mons
Réseau montois de lecture publiqueBIBLIOPLUS
rue de la Seuwe, 24 – 7000 Mons

Pour info, l’EPN est installé dans l’ex-médiathéque.

Prévoir le repas de midi, pas de garderie

Aperçu du stage de carnaval « Initia’TIC »

« InitiaTIC« 

Au programme :
– initiation à la programmation avec heure du code.
– découverte de livres numériques, des albums illustrés magiques.
– la réalité augmentée avec notamment l’application Quiver et les lunettes « Cardboard« .
– quelques jeux : un jeu d’aventure sur tablette, des serious game,

J 1 :
Initiation à la programmation :
Les enfants se sont appliqués à réaliser les différents exercices répertoriés sur « heure du code« .
Des âges différents, des intérêts divergents.
Pour la demoiselle, c’était le célèbre Angry Birds. Ce petit personnage bien sympathique doit attraper le vilain cochon. Elle a donc assemblé les blocs «Avancer» et cliqué sur «Exécuter» pour le déplacer.

Les garçons, un peu plus âgés, ont testé MinecraftMake a Flappy game où il faut utiliser la programmation glisser-déplacer pour créer son propre jeu Flappy Bird.
Ils ont également tenté CodeCombat. Le jeu consiste à coder son chemin à travers les patrouilles d’ogre, les fosses de lave et les faisceaux laser de Kithgard Dungeon. Il faut gagner des points, gagner des pierres précieuses et détruire des objets magiques pour débloquer de nouveaux pouvoirs de programmation.

Un autre jeune a voulu découvrir le logiciel scratch. Il a donc testé les différentes fiches d’apprentissage.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

J 2 :
Découverte de livres numériques, la réalité augmentée et les lunettes Cardboard:


Livres magiques
:
wuwu :  une histoire de réalité virtuelle interactive.

 

 

 

 

Bleu de toi : un livre numérique interactif. Ce livre parle d’amour. C’est un ouvrage inventif, ponctué de surprises et de sons.

Réalité augmentée :
Les enfants ont testé les lunettes Cardboard avec les démos de Cardboard.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ils ont aussi expérimenté l’application Quiver. Un dessin imprimé via le site, on le scanne avec l’application et le dessin s’anime.

 

 

 

 

 

 

 

 

J 3 :

Quelques jeux : Stickman et des serious game.
Pour le dernier jour du stage, les enfants ont tenté l’application « Draw a Stickman« …un jeu où il faut dessiner « un stickman » (un personnage) et le faire évoluer en débloquant des niveaux. Des outils de dessins sont présents afin de créer votre objet qui vous permettra de progresser dans le jeu. Une liberté créative complète.

 


 

 

 

 

 

 

 

Nous avons terminé par des serious game
Pour débuter,  un petit passage par la définition.
Ensuite, les jeunes ont choisi parmi les jeux classés par âge
Ils ont également essayé un jeu de prévention pour lutter contre les accidents domestiques, les domosores.

Merci à Salma, Yassine, Ayoub et Cyrille pour votre intérêt et votre bonne humeur  :-D.