Aperçu du stage de carnaval « Initia’TIC »

« InitiaTIC« 

Au programme :
– initiation à la programmation avec heure du code.
– découverte de livres numériques, des albums illustrés magiques.
– la réalité augmentée avec notamment l’application Quiver et les lunettes « Cardboard« .
– quelques jeux : un jeu d’aventure sur tablette, des serious game,

J 1 :
Initiation à la programmation :
Les enfants se sont appliqués à réaliser les différents exercices répertoriés sur « heure du code« .
Des âges différents, des intérêts divergents.
Pour la demoiselle, c’était le célèbre Angry Birds. Ce petit personnage bien sympathique doit attraper le vilain cochon. Elle a donc assemblé les blocs «Avancer» et cliqué sur «Exécuter» pour le déplacer.

Les garçons, un peu plus âgés, ont testé MinecraftMake a Flappy game où il faut utiliser la programmation glisser-déplacer pour créer son propre jeu Flappy Bird.
Ils ont également tenté CodeCombat. Le jeu consiste à coder son chemin à travers les patrouilles d’ogre, les fosses de lave et les faisceaux laser de Kithgard Dungeon. Il faut gagner des points, gagner des pierres précieuses et détruire des objets magiques pour débloquer de nouveaux pouvoirs de programmation.

Un autre jeune a voulu découvrir le logiciel scratch. Il a donc testé les différentes fiches d’apprentissage.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

J 2 :
Découverte de livres numériques, la réalité augmentée et les lunettes Cardboard:


Livres magiques
:
wuwu :  une histoire de réalité virtuelle interactive.

 

 

 

 

Bleu de toi : un livre numérique interactif. Ce livre parle d’amour. C’est un ouvrage inventif, ponctué de surprises et de sons.

Réalité augmentée :
Les enfants ont testé les lunettes Cardboard avec les démos de Cardboard.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ils ont aussi expérimenté l’application Quiver. Un dessin imprimé via le site, on le scanne avec l’application et le dessin s’anime.

 

 

 

 

 

 

 

 

J 3 :

Quelques jeux : Stickman et des serious game.
Pour le dernier jour du stage, les enfants ont tenté l’application « Draw a Stickman« …un jeu où il faut dessiner « un stickman » (un personnage) et le faire évoluer en débloquant des niveaux. Des outils de dessins sont présents afin de créer votre objet qui vous permettra de progresser dans le jeu. Une liberté créative complète.

 


 

 

 

 

 

 

 

Nous avons terminé par des serious game
Pour débuter,  un petit passage par la définition.
Ensuite, les jeunes ont choisi parmi les jeux classés par âge
Ils ont également essayé un jeu de prévention pour lutter contre les accidents domestiques, les domosores.

Merci à Salma, Yassine, Ayoub et Cyrille pour votre intérêt et votre bonne humeur  :-D.

Les activités de l’EPN

Rechercher de la documentation sur le web.
Communiquer : mail, réseaux sociaux, …
Apprendre : utilisation de l’ordinateur et de ses périphériques.
Initiation aux nouvelles technologies (tablettes, liseuses, smartphones, …)
Les rendez-vous numériques des seniors : discussion, échange de bon procédé.
Teenager@EPN2Mons : travail collaboratif pour les ados (mercredi à partir de 13h30 jusque 17h, mardi, vendredi de 15h30 à 16h30 et sur RVD un samedi sur deux)
Generation connected : rendez-vous intergénérationnels autour
des nouvelles technologies, animations communes.
Stages thématiques pour les jeunes durant les congés scolaire.
Animations pédagogiques pour les écoles.

AfficheInfo

L’EPN de Mons emménage petit à petit au numéro 21 dans l’îlot de la Grand-Place

L’Espace Public Numérique de la bibliothèque de  Mons situé dans la bibliothèque au numéro 7 transite au numéro 21 rue de la Seuwe.

Nouveau local,  nouveaux projets…

Durant les congés de Carnaval 2014, un atelier pour les ados autour du Manga
A Pâques, des activités artistiques numériques en collaboration avec le Dynamusée
Durant l’année scolaire, une activité pédagogique pour des classes du primaire avec le Plaza-Art
Un espace rencontre numérique intergénérationnel « Generations in connection » (Le nom n’est pas officiel)
Un espace où les étudiants pourront travailler ensemble comme un espace de coworkeurs,  « Co-Student » (Le nom n’est pas officiel)
Des formations pour les sourds et malentendants avec M’Sourire
Des initiations à la tablette, liseuses
Du graffiti virtuel également intergénérationnel
Des initiations nouvelles technologies données par des enfants de 6°primaire aux résidents de maison de repos, …

A tout cela s’ajoute les autres activités comme l’accueil d’un groupe du Tandem, l’initiation des seniors aux nouvelles technologies, la reprise des activités pédagogiques avec le primaire, la consultation libre, …

L’emménagement sera complet dans le courant du mois de janvier.

Quelques clichés…

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